多地中小学生“喜提”5天秋假，用孩子拉动消费能如愿吗？

文|张彦宗

十月初双节过后不久，近日澎湃新闻报道，一些地方的出行数据又惊现喜人增长，机票预订量增长超2倍，北京、西安成最受欢迎目的地虚拟币断网。拉动客流的原因简单直接：多地宣布将从今秋起试行中小学“春秋假”，不少地方将“春秋假”安排在11月，为期3天，连上周末，中小学生可“喜提”5天“小长假”。

也不知道是真是假，有可能还是商家惯用的推销招数，多家旅行社向澎湃新闻表示，近期有不少家长咨询秋假相关产品虚拟币断网。乍一看学生秋假的旅游消费供销两旺，“黄金周”过后有可能迎来另一个出行小高峰。出行端商家喜上眉梢，可一些家长，尤其是那些双职工家庭，只怕只有心里叫苦的份。

我国目前并没有在全国范围里推行统一的秋假制度，而是鼓励有条件的地方结合实际探索设置虚拟币断网。浙江是全国首个全省推行中小学春秋假制度的省份，广东佛山明确今年秋假安排在11月12日至14日。江苏也发了鼓励秋假的文件，但尚未制定推行政策。

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我们很难知道推行秋假的地方到底具备了什么条件，才有底气放秋假虚拟币断网。不过，人们清楚知道，多数地方不想放秋假上的原因是什么，比如担心打乱教学进度、影响学习节奏，还有一个绕不开的问题，就是家长不放假，如何安排孩子秋假？学校与家长要顾虑的东西很多，这些可能比拉动消费的秋假出发点更值得考虑。

给中小学生放两天假，连带周末，凑成一个类似“小长假”的春秋假，其动机之一是拉动消费，这个不是推测，而是白纸黑字写在文件中的虚拟币断网。2013年国务院办公厅印发《国民旅游休闲纲要（2013-2020年）》，首次提出中小学春秋假设想。2014年、2016年、2019年，国务院、教育部、国家发改委等部门都以促进旅游消费名义，支持春秋假安排。

今年3月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《提振消费专项行动方案》，明确提出鼓励有条件的地方设置中小学春秋假虚拟币断网。刚过去的9月，商务部等9部门印发关于扩大服务消费的若干政策措施，明确提出，通过中小学春秋假“增加旅游出行等服务消费时间”。

可能在一些人看来，中小学生被赋予了拉动消费的“生力军”角色，春秋假安排就成了“箭在弦上，不得不发”的态势虚拟币断网。可在为春秋假赋予宏观经济目标的同时，家校与秋假的冲突再怎么具体、个体、细微，都还是要谨慎考虑的。光算秋假的经济账，不算教育的进度账和家庭的收支账，恐怕不能算全面。

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家长已经熬过了暑假、熬过了双节的消费压力，在孩子身上为提振消费尽心尽力了，如果秋假还要再来一次旅游出行支出，多数家庭可能不见得愿意虚拟币断网。当然，秋假会有错峰出行的便利，但家长这时候陪着出行，还要请假，请假又要扣钱，综合算下来，一些家庭秋假出行的意愿会比较低，这很影响心情，与“休闲旅游”的初衷背道而驰。

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中小学生春秋假本意上属于“休闲”范畴，法国人罗歇·苏在《休闲》一书中对“休闲”的定义是：任何活动，只要是自由选择，并为个人在进行这一活动过程中能谋得自由这样一种感受的，都属于休闲范围虚拟币断网。对照这个定义，如果家庭是带着消费任务踏上旅途的，那中小学秋假离“休闲”的本质要远一点。

当然，秋假出不出游，是家庭自己的选择，如果实在没那个经济条件，也不必打肿脸充胖子虚拟币断网。但家长为难就为难在，如果其他家的孩子都外出研学旅游了，感受祖国各地的大好风光，自家孩子不去的话，会不会有落差感，社交中会不会被孤立？一想到这点，很多父母估计都会咬咬牙，节衣缩食让孩子出去玩一趟。

再说，“休闲”某种程度上也是为了更好地“劳作”虚拟币断网。如果休假出游的结果，是课时进度、教学节奏、孩子的求学心理被打乱，秋假也就变味了。对家长来说，孩子学习被打乱，还要强行放假，用孩子捆绑家里6个钱包，钱包再多也禁不起撸，就更烦恼了。

这么看来，多数地方根据自主权，在中小学春秋假上谨言慎行，不是不想提振消费，而是算另一个大账虚拟币断网。如果提振的消费不符合预期怎么办？如果消费提振到别的地方怎么办？如果家长抱怨秋假打乱家庭安排怎么办？要是真回到春秋假的休闲本质上，学校是不是该多组织一些公益性的研学活动，这比什么都甩给家长是不是更好？